No período de 27 a 29 de maio de 2015, o II Seminário ArteAçu: no limiar imagético pretende explorar os mais diferentes segmentos da arte produzida no Estado do Maranhão, bem como repensar a formação do arte/educador, buscando no evento mecanismos que contemplem os requisitos legais obrigatórios a formação do professor de Arte.
É sob tal perspectiva que se propõe a realização do II SEMINÁRIO ARTEAÇU: no limiar imagético, um evento de caráter cientifico, cuja concepção pautou-se na idéia de criar um instrumento/canal agregador e difusor de conhecimentos e práticas na área da Arte, fortalecendo a discussão acerca da arte maranhense no cenário das instituições de ensino/pesquisa/extensão regional e nacional.
O tema “no limiar imagético” parte da expectativa de que é possível colocar em pauta saberes e produções articuladas em torno das questões da arte e educação
em arte, implicadas na complexidade da sociedade contemporânea onde as imagens são construídas muitas vezes de forma desconexas, sem um aprofundamento das discussões sobre o sentido e o discurso que envolvem as imagens. Acredita-se que o evento contribua concretamente na construção de outros olhares e análises críticas em um espaço propício para tal.
O objetivo geral é promover um evento para debate científico, divulgação de práticas, pesquisas e produções artísticas, buscando a valorização da produção das Artes Visuais no cenário maranhense, através de seminário que discuta as questões acadêmicas e artísticas, integrando diversos níveis acadêmicos e a sociedade civil, favorecendo, conseqüentemente, intercâmbio de idéias, experiências e informações em temas acerca da arte.
As inscrições para apresentação oral de trabalhos se estenderão até o dia 30 de abril.
Maiores informações: www.gptae.org
Email: gptae.ch@ifma.edu.br
Facebook: www.facebook.com/seminarioarteacu?fref=ts
Coordenação geral: Luciana Barros
II SEMINÁRIO ARTEAÇU
XVI Prêmio Arte na Escola Cidadã
Professores de Arte da Educação Básica de todo o Brasil podem inscrever seus projetos gratuitamente no XVI Prêmio Arte na Escola Cidadã de 1 de abril a 17 de maio.
São cinco categorias: Ensino Infantil, Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Educação para Jovens e Adultos (EJA). Os professores vencedores ganham R$ 10 mil, troféu, livros, certificado e protagonizam um vídeo-documentário sobre o projeto, que é amplamente divulgado em nível nacional. As escolas onde os projetos foram desenvolvidos também são premiadas com livros, troféu e equipamentos.
O XVI Prêmio Arte na Escola Cidadã é uma realização do Instituto Arte na Escola, SESI - Serviço Social da Indústria e Banco Bradesco.
Curso de Extensão O Vídeo na Cena Teatral
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Este curso esta vinculado a pesquisa da
doutoramento da Profa.Fernanda Areias, docente de Teatro do Departamento de
Artes/ UFMA. Trata-se de um curso de extensão certificado pela UFRGS.O mesmo
terá uma etapa online e outra presencial, totalizando 30 horas.
Pretende-se ao final do curso que o
professor discente seja capaz de articular tais conceitos em seus processos
criativos e ainda estimular uma aproximação destes quando no contexto escolar,
propondo aos seus futuros alunos um entendimento e diálogo com esta
possibilidade estética do teatro de seu tempo.
Serão abertas 05 vagas para ex-alunos da
Licenciatura em Teatro e alunos da Licenciatura em Teatro externos ao PIBID.
Abaixo apresentamos uma tabela descritiva
sobre a estrutura proposta para o curso:
O vídeo no teatro contemporâneo
Apropriações para uma estética digital na formação de docentes em teatro
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Conceitos abordados
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Breve descrição
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Carga Horária
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Panorama histórico
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Apresentação acercado uso do vídeo no teatro. Iniciando com as primeiras experiências ainda na década de vinte à propostas contemporâneas
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5h
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Tele presença
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Investigação acerca do corpo apresentado pelo vídeo, mas ausente fisicamente da cena. Percepções sobre experiências em variados grupos teatrais. Presença e efeito de presença. Investigação prática de técnicas possíveis com ferramentas de vídeo streaming.
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5h
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Corpo Expandido
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Possibilidades de alteração da corporeidade do interprete através do uso do vídeo. Zooms, planos detalhe, cortes, possibilidades até então cinematográficas, inseridas na cena. Performatividade x Teatralidade . Investigação prática com o auxílio de ferramentas de Vj, associadas a câmeras, projetores e Switch Rca.
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10h
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Vídeo cenografia
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Propostas cenográficas que usem o vídeo como elemento principal. Investigação prática acerca da cenografia mapeada, utilizando software livre para mapeamento.
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5h
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Apresentação de experimento prática
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Propostas desenvolvidas pelos alunos e apresentadas.
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5h
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Seguem informações sobre o curso
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| Espetáculo Júlia (Cia Vértice/RJ) |
Inscrições até 18/03
Divulgação dos aprovados por email: 19/03
Sem custo
Link para inscrição:
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