Ana e Tânia com Roseni Sena, Diretora Executiva do Instituto Inhotim

 Confraternização com Pólos de todo o Brasil

Ana Socorro e Tânia com o professor José Francisco Soares, da UFMG, que apresentou a Avaliação e os Resultados da pesquisa do Instituto Arte na Escola. As metodologias e sugestões do professor foram fundamentais para repensarmos a pesquisa "Dos dois lados: o que se ensina e aprende nas aulas de Arte", coordenado pelas professoras( Ana Socorro, Tânia Cristina, Fernanda Areias e Luciana Barros)

 

 

 

 

Reunião dos representantes dos pólos por região. As regiões Norte e Nordeste uniram-se para compor um só bloco, com ações compartilhadas e encontro regional a ser realizado em 2012, em São Luís.

O uso das  tecnologias aliadas ao processo educacional é uma velha discussão que ganha nova roupagem nos últimos tempos. Associar o debate aos novos suportes que nos apresentam tais como: celular, computadores,  tablets, Câmeras digitais e filmadoras. Verificar qual é a real viabilidade dos mesmo em nossa realidade como arte educadores. São inúmeras possibilidades e elas podem ser bem investigadas com a ajuda do site do instituto claro.  Este site é uma boa iniciativa de pesquisas associas ao uso das tecnologias no processo educacional, dando espaço para o debate e divulgação de ferramentas.

https://www.institutoclaro.org.br/

Um belo espaço para pesquisa multimídia para as aulas de Arte. 

O Museu de Arte Moderna em Nova Iorque, possui um dos melhores acervos de arte no mundo. Seu  perfil agregador dialoga com várias linguagens artísticas, sendo possível verificar em seu histórico: performances, arte e mídia e variados suportes em artes visuais. Ele apresenta um ótimo site com material multimídia que pode ser usado nas aulas de arte. O site esta em inglês, mas e possível traduzir com a ferramenta do google translator.

Segue: http://www.moma.org/explore/multimedia 

Boa tarde!. Nossa programação para o 2° semestre esta cheia de possibilidades. Escolha uma proposta e mergulhe conosco.

Como inserir novas linguagens na aula de arte? Como lidar com as novas tecnologias, possibilidades e ferramentas para apresentar  aulas  com propostas inovadoras? Um professor inquieto sempre descobre caminhos e possibilidades interessantes. Nesta proposta o Pólo Arte na escola este preparando formações continuadas para o segundo semestre, uma delas inserindo o vídeo dentro da aula de teatro.

Uma bela experiência de como o vídeo pode documentar um processo é a experiência da professora Gracie Cohn, em suas aulas de Artes Visuais no Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. Este vídeo se apresenta como um belo resultado, onde é possível associar proposta estética e pensamento inovador. Aguardo comentários

Arte/Educação: venha plantar essa ideia!

A Equipe Coordenadora do XXI CONFAEB fará realizar no dia 15 deste, às 17 horas, no hall do CCH (UFMA), um ato artístico coletivo em prol da valorização da arte/educação maranhense, clamando também pela atenção das autoridades estaduais em apoio ao congresso de arte/educadores brasileiros. Na oportunidade será realizada a performance PUCK E OS HELIOTROPISTAS e plantada a primeira das 21 árvores cujo calendário se estenderá até o mês de novembro.

Ocorre que a vigésima primeira edição do Congresso da Federação de Arte-Educadores do Brasil / XXI CONFAEB acontecerá em São Luís, de 14 a 18 de novembro de 2011, com o apoio da UFMA e do IFMA. O tema do congresso é: Culturas da Pesquisa: Arte, educação e Tecnologia.

A disposição da Equipe Coordenadora, formada por profissionais e estudantes das duas instituições, é a de sensibilizar um empenho de natureza interinstitucional, envolvendo parceiros da área acadêmica e contando com o apoio dos órgãos de fomento, ministérios e secretarias estaduais e municipais, no sentido de promover um evento de repercussão internacional envolvendo a área de arte e suas confluências interdisciplinares.

A Federação de Arte-Educadores do Brasil / FAEB vem empreendendo, desde o ano de 1987, um vigoroso movimento nacional em favor da presença da arte na educação brasileira, desde a educação básica à universidade, mobilizando debates em torno das linguagens artísticas tanto no âmbito escolar como não-formal, incluindo a qualificação profissional e a pós-graduação. A FAEB também representa o Brasil junto ao Conselho Latino Americano de Educação pela Arte / CLEA e integra uma rede de entidades que almejam o fortalecimento da criação artística, difusão e acesso à cultura.

Até o momento estão inscritos para apresentação de trabalhos científicos cerca de 400 profissionais de todo o Brasil, número que será bastante ampliado a partir de agora, com as inscrições de trabalhos artísticos. Poderão se inscrever na modalidade “trabalho artístico” estudantes e professores do ensino médio e superior, além de arte/educadores sociais. A instrução para participação encontra-se no blog: xxiconfaeb.blogspot.com

Contatos:

Rodrigo França – 88332130

Coordenador de Tecnologia e Comunicação do XXI CONFAEB

Arão Paranaguá de Santana

Presidente da FAEB e Coordenador-Geral do XXI CONFAEB

Olá Companheiros de blog. Retomamos nossas atividades no Pólo Arte na escola.

Neste início de semestre nosso blog se aproxima do debate acerca da arte contemporânea como possibilidade para sala de aula. Como podemos trabalhar a arte contemporânea em sala de aula? Que elementos podem ser trabalhados nas linguagens de teatro, visuais, dança e música. Proponho que iniciemos com a visita ao site http://www.canalcontemporaneo.art.br/_v3/site/index.php?idioma=br e posteriormente comecemos a colocar nossas ideais no blog. Para postar no blog basta clicar em comentar e escrever sua possibilidade de arte contemporânea na sala de aula.

Quem começa?